工作案例丨做学生安全的“守护者”辅导员千里赴传销窝点成功解救学生

　　更是不容忽视。近几年，在校大学生身陷非法传销组织的事件屡见不鲜，较之以前更为隐蔽、手段更具多样化。大学生虽具有一定的知识和能力，但是欠缺社会经验和自我保护意识，容易受已陷入非法传销组织的老乡、同学等的煽动参与其中。这直接造成大学生学业荒废、财产受损、人身安全受到威胁，高校教学秩序被扰乱，影响了社会稳定。

　　本文通过对笔者在学生工作中发现学生误入非法传销组织并成功解救这一真实案例的分析检视，探讨了辅导员在新时代高校思想政治工作中的角色，分析了辅导员在“三全育人”中的重要作用，并提出了对此类学生安全事件的预防措施和应对方案。

　　小A，女，大二学生（已毕业），曾受同村高中同学之邀前往北京打工，但被非法传销组织所骗，拒绝回校。9月秋季学期返校之际辅导员多次与学生沟通，向学校汇报情况，同时告知家长说明学生情况，经过有关公安机关协助和反传销人士的帮助下，多方合力成功解救被骗至河北某市的小A。辅导员通过和学生家长及本人协商沟通之后帮助学生尽快返校继续学习，使其不耽误开学报到等学籍注册问题。

　　与此同时，还联系校心理中心老师为小A定期进行心理疏导和引导。最终，小A在学校、学院、家庭和自己的共同努力下顺利完成了本科期间所有学业，并找到了一份热爱的工作。

　　小A学习刻苦，成绩排名中上。但她突然以创业为由提出退学，让辅导员感到十分意外。结合细节表现，辅导员初步判断小A有可能误入非法传销组织。

　　小A在暑假期间曾以没有生活费为由向家里索要2900元，在与室友聊天时，也没有发觉姓名错误的细节，还邀请她们暑假期间到自己的住处来玩，并称吃住都可以免费提供，这些异常也进一步验证了小A很可能是误入传销组织的判断。

　　初步了解情况后及时向学院主管领导和学校相关部门汇报，以实现消息自下而上的顺畅，群策群力，及时获取领导的意见和指示。

　　为了让小A对老师打消防备之心，并避免引起其他人的疑心，辅导员让其余身边人装作不知情，只留两个人和小A保持电话通畅，并注意不要打草惊蛇。

　　时间是生命线，要尽快做出有效方案。首先与学生家长会面后安抚了家长情绪并制定了解救计划，包括联系学校保卫处登记备案，联系本地公安部门进行技术侦查，并在河北省某市某住宅楼内成功解救出小A。

　　小A的心理也受到了一定的创伤，辅导员第一时间对学生进行了心理疏导，一方面让学生认清事实打开心结，另一方面通过学校各项资助政策帮助学生减轻了学习和生活压力。

　　小A返校后，辅导员每周与小A谈心谈话，给她介绍了勤工助学岗位，并让室友和班级同学多关注小A在寝室和生活中的情况。另外，与家长形成合力，积极帮助小A走出心理阴影，使她回归到正常的校园学习生活。

　　小A来自农村，社会阅历浅，心地善良，对身边亲友抱有信任态度，个人风险防范意识不强，被老乡邀请到奶茶店打工兼职时放松了警惕，最终被骗入传销组织。

　　小A家庭情况不富裕，父母是农民，关系疏远，很少跟家人沟通，缺乏支持和引导。因家境所迫，她渴望早点工作，分担家庭经济压力。

　　现代社会的多元化导致人们的价值观不断受到冲击和挑战，高校大学生也会受到各种影响，追求成功和改变。非法传销的“低门槛、零投入、高回报”特性极具吸引力，加上不完善的法制和严峻的就业形势，一些人不惜铤而走险加入传销组织。

　　（1）全面深入了解学生，准确掌握学生动态。辅导员深入了解学生的各方面情况，包括生活需求、学习、家庭、寝室关系等。其次，辅导员法学专业背景使其平时较多关注人身财产案例，能够冷静处理事件，达到教育引领效果。

　　（2）了解学生基本情况后，迅速与家长联系。核实学生近期动态和假期有无发现异常情况后，让家长积极配合工作，形成联盟，采取恰当有效的措施推进工作。

　　（3）信息传递及时有效，制定最有利于学生的方案。辅导员在第一时间得到确切消息后便立即向学院主管学生工作领导汇报，再告知学生导师，向学生处和安全保卫处等职能部门汇报情况，再由学校和本地公安部门沟通，形成联金年会金字招牌诚信至上动合力，共同制定应对方案。

　　（4）辅导员要用心守护用爱呵护，做学生安全的“守护者”。辅导员始终秉承着“一切为了学生，为了学生一切”的工作理念，用真心去爱护每一名学生，助力学生成长，陪伴他们追逐梦想，不放弃任何一名学生。

　　小A为人诚实、节俭、成绩优异，但因性格内向不善表达，渴望为家减轻负担而容易被兼职信息吸引，陷入传销组织。为此，辅导员应做好以下几个方面的工作。

　　第一，加强思想政治教育，帮助学生树立正确的价值观；第二，注重与学生之间的情感交流，加强对“困难生”的人文关怀；第三，用心了解学生真实情况，建立健全学生电子档案；第四，建立家长与辅导员联系制度，加强家校携手合力育人；第五，加强学生日常管理，校园安全需防患于未然；第六，加强大学生心理健康辅导，培养学生健全的人格；第七，加强学生安全教育，重视高校法治教育，增强学生的法律风险防范意识；第八，开设法律相关的第二课堂或实践活动等，帮助学生学会用法律武器维护自己的合法权益；第九，高校辅导员应学习法律知识，提高个人法律意识，培养法治思维；第十，重视就业指导教育，帮助大学生树立正确的择业观、就业观。

　　作为高校辅导员，我深知每一名学生背后都有一个家庭的期望，任何一件事都要认真对待，不能放弃任何一个学生。辅导员是学生安全的最后一道关卡，我将学生放在第一位，同时使用爱心、责任心与耐心引领他们步入正轨。