【扶海先锋】人民教师张伟：二十春秋守初心 三尺讲台育桃李

　　“在我眼里，学生就是含苞待放的花朵，教师就是帮助他们成长的阳光和雨露，唯有全心付出，用爱守护，才能开出最美好的花朵。”江苏省如东高级中学教科室主任张伟这样说，也是这样做的。他23年如一日坚守在教学一线年班主任，在晨曦和晚霞中陪伴学生走过高中三年的求学生涯；深耕课改教研，带领他的团队勇攀高峰取得丰硕成果；义无反顾地踏上支教的征程，为雪域高原的孩子带去知识和希望。在教育事业这片热土上，张伟谱写了一曲当代教师的赞歌，他也由一名普通的人民教师成长为江苏省苏教名家培养对象、特级教师、学科带头人。

　　2004年，是张伟担任班主任的第4年。如同往年一样，他每天总是第一个到教室，最后一个离开，晚上还要到寄宿生宿舍查房。为了不影响学生休息，他把鞋子拎在手里去宿舍查看，所有的灯都熄了，才是他回家的时刻。当时班上有一名姓李的jinnian金年会官网学生，从小被一个贫困家庭收养，养父母常年生病，上学的费用没有着落。张伟主动找到他，并资助了他，让他安心学习，最终顺利地考上了南京理工大学。还有一名姓王的学生，从小父母离异，后来母亲又生病去世，命运的不幸让他过早品尝了人世间的悲伤，缺少关爱的他失去了学习和生活的信心，张伟常常把他带回家沟通，一道未解的题，一碗暖心的汤，一次促膝的畅谈，父亲般的关爱给他一个避风的港湾，王同学日益开朗起来。三年后，在高考的赛道上，用一张南京大学的录取通知书献给了如师如父的张老师。课堂上的张伟激情四射、魅力无限，鼓励学生提出问题，引导独立思考，培养自主学习，课堂外的张伟用真诚无私的爱浇灌每一个学生的心灵、浸润他们的成长。2004年的高考，这批孩子考出了班级平均分全省第一的优异成绩。

　　“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。” 一支优秀的教师团队，不仅是学校教学成绩的中流砥柱，更是万千学子成长成才的希望所在。印陈是张伟名师创新团队的一员，她说：“张老师以身作则，躬身示范，在他身上我们学到专业知识、奋斗精神。”张伟热爱研究，作为南通市高中生物学科基地专家组成员，十多次参与南通市高三一模、二模、三模试题命题，有时可以为了一道题思考几天时间，茶饭不思，查阅100多种文献，目前个人题库中的试题量已达26918题，并且在专业期刊发表论文100余篇。他是教育改革的先锋，提出了“研学课堂”的教学主张，课堂上，学生像科研人员一样主动发现问题并积极地解决问题，模拟科学家的思维进行过程探究，教师从枯燥乏味的单纯灌输向内涵丰富的研学交流转变，课堂氛围更生动活泼，师生关系更平等和谐。

　　张伟为生物名优教师的培养贡献了毕生的力量。从工作第二年开始，他便与青年教师师徒结对，2019年又开始领衔南通市首批“四有”好教师建设团队。在他的带领下，团队成员一起奋斗，一起探索， 通过开展多个教学研讨活动，公开教学，同课异构等让他们迅速成长，至今已有十多名徒弟成长为南通市学科带头人。

　　2014年8月，张伟带着“研学课堂”踏上了的征程。期间，伴随着血丝的咳嗽、不时流鼻血、睡不着觉甚至彻夜难眠，是干扰他工作的最大障碍。身体的不适还需要克服，刚开学的第一场考试又给了他更大的打击。100分的试卷，20多一点的平均分让他震惊，随行带来复习资料、大多数教材都成了一堆废纸，一切都要从零开始。在困难面前，他不曾退缩，更没有抱怨过。根据西藏高考实际、学生现实情况，他很快重新制定了教学计划，自主编制了教材教案，认真仔细上好每一节课，友善地辅导每一位学生……潜移默化中，一次次的考分发生着细微的变化， 30分、40分……60分，看着学生成绩的上扬，张伟的内心也树立起信心。

　　可爱真挚的藏族学生对他有了深刻的感情：“老师，下学期您真的不来教我们了吗？”一天下课时，坐在门口的一位小男生站起来很认真地问。原来，在他上课时无意间的一句话：“如果期末考试不理想，春节回家我就不来西藏了。”竟然让他当真了。张伟心中涌起一阵感动：“这里的学生心里有我，他们需要我。”“只要你们认真学习，我一定来。”小男生高兴地点点头，教室里响起了掌声。中学和那曲第二高级中学等学校校长发来了讲座的邀请短信，当看到报告厅座无虚席、感受到会场鸦雀无声，他感受到的意义；当看到一张张真挚的面孔、一双双渴望的眼睛，他体验到被尊重的感觉；当精心准备的公开课受到学生的欢迎，专心命制的原创试卷受到老师的肯定，他体会到人生的价值。

　　在教育的路上，张伟是一个行者，聪颖、勤奋、务实，脸上带着笑容、心中充满阳光，行囊中准备了一切理想、智慧、激情和力量，步履轻盈，向上向善，在教育的天地里倾洒才情，一如既往地实践他一生的座右铭——追求卓越，成功会在不经意间追上你！